TUhjnbcbe - 2024/5/13 17:23:00
01:15封面新闻记者杜江茜实习记者邹阿江“我印象最深刻的就是重庆的长江索道，坐着缆车跨过长江，第一次看到这么宏伟的江河。”4月29日，在首届“两岸青少年成渝双城研学营”活动的闭营仪式上，来自东莞台商子弟学校小学的学生苏菲雅说道。据悉，首届两岸青少年成渝双城研学活动4月21日在重庆市启动，29日在四川结营。9天里，东莞台商子弟学校小学师生代表34人行走于川渝两地，同龄结对、情感联谊、文化研学，在加强川渝台三地青少年教育文化交流与品牌打造中，让两岸少年儿童多元感受成渝地区双城经济圈建设情况和两地自然人文、历史地理与风土人情，增进对中华文化的认知认同，促进心灵契合与融合发展。行走川渝探寻山城历史“初遇”大熊猫重庆段行程中，东莞台商子弟校师生代表在重庆中国三峡博物馆、自然博物馆等探寻山城历史记忆，在重庆抗战遗址博物馆聆听抗战故事，在定心茶园体验茶道文化，打卡重庆大礼堂、大剧院、科技馆、长江索道等地标景观，品尝重庆麻辣火锅，并将在中央公园制作风筝放飞梦想，共同体验丰富多彩的重庆人文景观、地域文化。“这次研学之旅太有趣了，我不仅在重庆打卡了长江索道，还在成都亲眼看到了大熊猫，收获了很多课本上没有的知识，期待下次还能来成渝地区游玩！”闭营仪式上，苏菲雅作为学生代表表达了研学感想。4月26日，结束重庆之行后，学子们前往成都娇子小学、成都石笋街小学进行天府文化、和美特色课程体验，并与成都石笋街小学同龄学子“一对一”结对。除开展家庭体验外，结对学子还将前往金沙遗址、武侯祠、锦里古街等地开展探秘古蜀文物寻访体验、三国人物故事趣听、感受蓉城民俗文化、观看川剧《变脸》绝活表演等系列丰富活动，还前往都江堰熊猫乐园，开展大熊猫保育实习体验，参观都江堰水利工程了解天府之国。“那里的生态环境太好了，大熊猫在这里生活得很幸福，以前以为它们的毛很脏，其实很干净。”学生刘语轩在闭营仪式上回忆道，刚下过一场雨，都江堰基地的竹林更显绿，大熊猫圈舍里，不少大熊猫都在抱着竹子大快朵颐，也有的在枝桠间睡觉。刘语轩说，如今经过人类的努力保育，大熊猫种群又壮大起来，“希望以后大熊猫越来越多，我们也要一直保护野生动物。”记者在闭营仪式上了解到，学生们除了与大熊猫近距离接触，还体验担任大熊猫营养师，测量大熊猫粪便尺寸，并为大熊猫制作窝窝头。“大熊猫的粪便竟然是青色的，而且一点也不臭！”台湾小学生陈柏安说，没想到除了竹子，大熊猫还爱吃玉米面、黄豆等做成的窝窝头，“我做了一个，希望大熊猫会喜欢。”“我们希望台湾孩子们走出教室，去认识不同的知识文化，让视野更开阔。”东莞台商子弟学校小学部教务主任曾建薇说，此次与成都的人文“相遇”，能提升孩子们自我学习、探索的能力，也希望增进台湾、重庆、成都三地孩子们的情感交流，“希望这种情感日后能延续，这也是我们的初衷。”童年友谊结对课程体验感受家庭生活有文化体验，更有友谊交流。“在研学期间，这里的同学和老师们给我过了一个难忘的生日，我也交到了好朋友。”东莞台商子弟学校的学生许瑜珍今年五年级了，她非常欢迎川渝的同学有机会也能去自己的城市看看。时间倒退，4月26日，研学营师生们走进成都市娇子小学，开启第一站研学。欢迎活动上，东莞台商子弟学校与成都市娇子小学互赠校旗，娇子小学同学把心中校园最美一景制作在徽章上，送给结对的台湾小朋友，还表演了舞蹈《少年君子说》、民乐《渔舟唱晚》等节目。随后，大家结对感受了娇子小学的校园生活，深度体验了《川茶叶韵》《绮丽年画》天府文化课程。同源的文化习俗相与近的生活习惯，很快拉近了结对学子间的距离。“第一次深度体验茶艺课程，很喜欢茉莉花茶的清香，而且是自己泡的，很有意思”。《川茶叶韵》课上，茶艺老师将茶文化与中华传统礼仪结合的教学，让台湾学生林子越收获满满，“回去我还要给同学和爸爸妈妈分享感受。”“这是我第三次接触年画了，前两次都在台湾”，谈及两岸共有的年画习俗，苏菲雅觉得与台湾年画用色素雅相比，这里的年画色彩对比度更强，并表示会把这次创作的年画作品带回家给爸爸妈妈看。离开娇子小学后，东莞台商子弟学校师生34人一行来到成都市石笋街小学，与该校同龄学子开展了“一对一”结对家庭体验活动。“见面小礼物是我亲自选的。有川剧变脸娃娃、大熊猫手工皮影，还有一张‘熊猫邮局’问候卡片。”学生王乙淇曾和家人一起去台湾旅游，也很喜欢台湾的风土人情，“这次有机会在四川见到台湾朋友，我想把自己知道的巴蜀文化故事讲给她听，也很开心有机会和她一同研学，能更好了解彼此的城市和生活”。教学探讨做好文化传承促两岸青少年交流融合除了两岸学子间的热络交流，双方老师代表也借机交流起各自教学理念。参访交流中，东莞台商子弟学校副校长冯思义的身影特别引人注目。虽年过八旬、满头白发，他却一直饶有兴趣地用手机记录对自己有启发的参访内容。“我们学校有专门建中华文化教育馆，通过参访，感觉娇子小学在非遗文化传承教育上做得非常赞，让我很有启发，所以我拍摄了很多内容，想推荐给我们学校的老师，也希望他们有机会来这里多了解学习。”冯校长对学校专门打造中草药园圃并让学生全程参与园圃种植与管理等也表现出浓厚兴趣。“我们学校特别重视炎帝文化传承，炎帝神农氏是中药学的始祖，所以我们也有打造类似的中药园圃，但效果不尽如人意，今天算是有了新的启发和思考。”“在这个过程当中，孩子们也收获了很多,不管是从视觉、听觉还是味觉都有非常深厚的感受。”闭营仪式最后，成都市石笋街小学外化成校区的副校长吴倩直言，此次活动立足于两岸同龄学子间的沟通交流，有利于增进两岸学子彼此交流融合，同时增强大家对中华传统文化的认知感与认同感。“活动让孩子们学习知识不只是停留在书本和网络上，而是面对面地真情交流，这是很难能可贵的。”吴倩说，“孩子们的笑脸就是此次研学活动最大的收获。”